按照學校統一要求,2013年8月7日至8月9日,老科協組織12位會員分為三組,參加2012-2013學年度下學期期末試卷檢查工作。檢查工作執行《伟德国际BETVlCTOR本科課程考試試卷質量評價标準》(以下簡稱“評價标準”),現依據評價标準,就問題與不足和整改意見彙報如下:
二、整改建議
(一)、制作命題計劃
命題計劃是按學科的内容和認知水平制定的一個雙向細目表。學科内容可按章節列出,也可分類列出。認知水平通常按從高到低分為“了解”、“理解”、“掌握”和“靈活運用”4個層次列出(“了解”是對知識的再認和再現;“理解”是對知識的解釋和說明;“掌握”是用學過的知識解題;“靈活運用”是用用學過的知識解綜合題和實際問題)。這是一個二維量表,中間部分是分數的分配。下面列出的是某校英語考試的雙向量表。
| 了解
| 理解
| 掌握
| 靈活運用
| 合計
|
語法
| 5
|
| 5
|
| 10
|
詞彙
| 10
|
|
|
| 10
|
閱讀
|
| 20
|
|
| 20
|
綜合填空
|
|
| 20
|
| 20
|
聽力
|
| 15
|
|
| 15
|
寫作
|
|
|
| 25
| 25
|
總計
| 15
| 35
| 25
| 25
| 100
|
命題計劃直接制約着命題質量,對于相對穩定的專業課程,命題計劃應該統一制定,不斷完善
(二)、建立校系兩級學生學業成績計算機管理系統
1、明确校系兩級學生學業成績計算機管理系統的權限、職能、職責;
2、學生考試成績統一彙總到教務處,教務處生成、保管學生學業成績數據;教務處可根據管理工作需要,生成各種學生學業成績統計數據;
3、建議由各系根據學生個體考試成績,按考試科目生成“考試成績分析報告”所需數據、學生考試成績分布函數曲線和相關圖表;
4、建議由各系按課程考試成績生成進入題庫的試題所需各項數據指标;
5、各系可根據管理管理職責和管理工作需要,可按課程、建制班等生成學生學業成績統計數據
(三)、建立完善試卷管理的規章制度
1、規章制度應系統化,明确命題、制卷、評閱、裝訂、存閱等操作環節的管理目标、操作細則;
2、規章制度應細化,具有可操作性;
3、規章制度應與時俱進;
4、試卷的管理,如裝訂、歸檔、建立檔案目錄可參考學校檔案科檔案管理制度。
(四)、升級學校計算機題庫建設。從提高工作效率、減少資源浪費角度考慮,應選擇一個或多個系做試點。
伟德国际BETVlCTOR老科協
2013.8.27